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回眸與展望Ⅹ:強內涵 抓特色 推進教學科研創新發展

時間:2020年12月18日信息來源:本站原創 點擊: 【字體:

編者的話:“教學與科研相統一”是現代大學的基本標志,學校的教科研成果是衡量一個學校教學能力重要的指標之一,信息學院搬入太谷新校區這10年以來,牢固樹立“重教學、強科研”的發展理念,通過制度建設規范教科研管理,通過人才支撐充實研究隊伍,通過加大經費投入保證教研科研過程及成果取得,促進教學質量不斷提升。數據作為精準的記錄載體,能夠最直觀反映事物的推移與成長,所以今天就讓我們通過數據來感受十年間信院教科研工作的的高緯度躍升。

課題研究 教學科研層次和水平逐年提升

信息學院是一所年輕有朝氣的校,我們盡管在建校伊始學校的教科研項目仍舊處于萌芽狀態,但經過十年的發展,已經獲得了飛速且長足的進步。從立項數量來看,2010年至2020年,學校教科研項目數量從0項增加到2020年的138項。自2011年之后,各類教科研項目呈逐年遞增趨勢,2016年后發生了突破性進展,立項數量和經費數迅速攀升。2016-2020年實現了教科研項目、資助經費的三級跳,經費數額保持上漲趨勢。

回眸與展望Ⅹ:強內涵 抓特色 推進教學科研創新發展
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從表格和圖形的直觀數據上顯示,學校的獲批總數呈現直線上升的發展形式。教學科研項目不僅僅是靠師生的努力工作,更不開資金方面的大力支持。而學校在資金投入和扶持力度上也體現出對教科研項目的重視程度,2016年時,僅僅有16000元的投入,到2020年已經有70000元的資金投入,短短四年間,平均漲幅超過每年一萬。

從立項種類來看,涉及課題種類也逐年豐富,呈現百花齊放的姿態。目前,學校承擔的教科研項目種類達到10余種,涵蓋學校的不同專業和類別,包括:山西省教學改革項目、山西省教育科學規劃課程、山西省高等學校哲學社會科學研究項目、山西省藝術科學規劃項目等一批高質量的研究課題。每年項目類別種類和數量都在持續上升,從最初僅限于種類單一且為數不多的山西省教學改革創新項目到如今涵蓋各優質課題項目,充分反映了我校在教科研方面一直保持高度的重視與關注。

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打造平臺 營造濃郁的教學科研文化氛圍

在初期,學校并沒有專門的部門或團隊負責教科研項目,學校的整體科研發展相對緩慢。但2015年起,學校組織設立了校級教學改革項目,每年立項10-15項,有效的保證了學校各類人才開展教學研究。2018年以后,山西省教學改革創新項目立項數始終保持在5項左右,立項率保持在95%以上。山西省教育科學規劃課題立項數從2018年后保持在每年立項7項以上,立項率在50%以上,立項數和質量逐年提升。2020年,我校獲批13項2020年度省教科“十三五”規劃專項課題,課題申報得到了我校教師的積極響應,全省共計立項互聯網+教育研究專項課題397項,其中本科高校共立項167項;勞動教育專項課題95項,其中本科高校共立項35項。我校立項數量位居同類高校前列。2017年姬宇教授“應用型高校“三位一體”培養模式的實證研究”獲得山西省教學成果(高等教育)二等獎1項。

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通過表格顯示,10年間,山西省教育科學規劃課題在2010-2014年處于停滯狀態,僅在2014-2016年之間有短暫發展,不過在2017年以后,學校在山西省教育科學規劃課題方面的發展態勢非常良好,直線上升。

注重積累 形成實踐育人的教學科研體系

有了前期的數量積累,學校的整體教科研工作也在悄悄發生著改變。自2016年以來,學校承擔的科研項目種類達到8種,其中山西省軟科學研究計劃項目1項,山西省哲學社會科學規劃課題8項,山西省高等學校哲學社會科學研究項目32項,山西省高等學?萍紕撔马椖9項,山西省高等學校哲學社會科學研究項目(思想政治教育專項)12項等。

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柱狀圖的有力體現,不同顏色種類的標識充分說明學校目前在教科研工作中正朝著越來越好的方向進步,已經不再刻意的保持數量上的增幅,更加注重教科研項目的整體質量與高度。

從各類教科研成果來看,2010年以來,學校教師共計刊發論文2000余篇,其中核心及以上期刊214篇。2016年以來出版專著19本,教材60本,獲得專利、軟著51項,其中,發明專利3項,軟件著作權9項。學生獲得校級以上學科競賽獎項991項,其中,國家級學科競賽194項,省部級獎項794項,地市級獎項3項,實現了質的飛躍。

在管理過程中,教務處始終以質量第一、緊抓項目進展這條主線,不斷完善和優化開題、中期、結題等各階段管理工作,制定和修訂《山西農業大學信息學院教科研管理辦法》《山西農業大學信息學院教學科研成果認定辦法》《山西農業大學信息學院教科研經費管理辦法(暫行)》等一系列文件,明確了審批程序、管理要求和報銷規定等。通過規范管理不斷提升教科研質量,營造全校教科研人員重視教科研過程、重視教科研成果質量的良性氛圍。

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十年風雨兼程,十年滄桑巨變。從2010年的資源緊缺到如今的百花齊放,從這一張張圖表一個個明確的數字中,我們可以深刻體會到信息學院的教科研工作在這十年中的蛻變。雖然對于一所高校而言,這樣的成績并不算亮眼,但我們的目標也絕不與此,學校的教科研項目正在大踏步的向前走,并且每一位師生都在為之而努力。這不單單是學校教科研工作的發展,更是我校對于教學工作態度的縮影,而我們也堅信在今后的時間里,在學校領導的扶持及全校師生的共同努力下,信息學院的教科研工作能夠更上一層樓。

(整理:郭嘉偉 孫可威)

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